Bachelor Heilpädagogik

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Medical School Berlin MSB

Informationen über Bachelor Heilpädagogik - Mit Anwesenheitspflicht - Steglitz-Zehlendorf - Berlin

• Ziele
  • Orientierung auf eine möglichst autonome Lebenspraxis der Adressatinnen und Adressaten als professionelle Grundhaltung
  
  • Vermittlung theoretischer Grundlagen der Heilpädagogik und fachübergreifender, wissenschaftlich begründeter, praxisorientierter Kenntnisse im Bereich des Sozialwesens
  
  • Wissen um die Bedarfe von Kindern mit Entwicklungsretardierungen und Behinderungen und ihrer Familien sowie Kenntnisse in Theorie und Praxis der Frühförderung
  
  • Wissensvermittlung im Bereich angewandter Human-, Gesundheits- und Gesellschaftswissenschaften
  
  • Kenntnisse in den Bereichen Sozial- und Verwaltungsrecht
  
  • Vermittlung wissenschaftlicher Methoden
  
  • Kenntnisse spezieller Handlungsfelder der Heilpädagogik in Theorie und Praxis
  
  • Handlungskonzepte und -methoden
• Anforderungen
  Folgende Voraussetzungen müssen Sie für das Vollzeit-Studium der Heilpädagogik an der MSB mitbringen:
  
  • Berechtigung zum Studium gemäß § 10 BerlHG (Allgemeine Hochschulreife, fachgebundene Hochschulreife, Fachhochschulreife oder vergleichbarer Abschluss) oder
  
  • Hochschulzugang für beruflich Qualifizierte gemäß § 11 BerlHG
  
  • Möglichkeit des Weiterstudiums gemäß § 11 BerlHG
  
  • ein mindestens 12-wöchiges Vorpraktikum in einer anerkannten Einrichtung des Sozial- und Gesundheitswesens
• Inhalt
  Der Bachelorstudiengang Heilpädagogik setzt seinen fachlichen Schwerpunkt auf die Umsetzung des sogenannten Inklusionsgebotes, dem sich die Bundesrepublik Deutschland mit Unterzeichnung der UN-Behindertenrechtskonvention (BRK) verpflichtet hat. Von besonderem Wert ist in diesem Studiengang die lebendige Vermittlung zwischen Theorie und Praxis (evidence-based competence). Auch die Vermittlung von persönlichen Kompetenzen wie zum Beispiel der Krisen- und Konfliktfähigkeit bildet einen Schwerpunkt. Wesentlicher Ausbildungsinhalt ist auch, die Studierenden für die Bedeutung des lebenslangen Lernens zu sensibilisieren.

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